Descrizione
A seguito dell’entrata in vigore della Legge 1° ottobre 2024, n. 150, e in attuazione dell’Ordinanza Ministeriale n. 3 del 9 gennaio 2025, la valutazione periodica e finale degli apprendimenti nella Scuola Primaria viene espressa, a partire dall’anno scolastico 2024/2025, attraverso giudizi sintetici correlati alla descrizione dei livelli di apprendimento raggiunti, nella prospettiva di una valutazione formativa e orientata al miglioramento continuo.
I giudizi (Ottimo, Distinto, Buono, Discreto, Sufficiente, Non sufficiente) sono accompagnati da descrizioni analitiche dei livelli di padronanza, costruite in coerenza con gli obiettivi di apprendimento del curricolo di istituto e con le Indicazioni Nazionali per il curricolo.
Le rubriche pubblicate sono state deliberate dal Collegio dei Docenti in data 19 maggio 2025 e adottate per ogni disciplina e anno di corso. Costituiscono uno strumento trasparente e condiviso, utile sia per garantire coerenza valutativa sia per comunicare in modo chiaro con le famiglie.